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viernes, 30 de septiembre de 2016
INGENIO (I)
jueves, 29 de septiembre de 2016
C.S. LEWIS (1898-1963)
También, Lewis, se destacó por ser uno de los grandes amigos de un colega célebre, J. R. R. Tolkien, autor de la saga El Señor de los Anillos. Incluso, ambos autores fueron muy destacados dentro de las aulas de la Universidad de Oxford donde conformaron una tertulia que se conocería como Inklings y que por sobre todas las cosas promovería la literatura de ficción.
Lewis nació en Belfast el 29 de noviembre del año 1898. Su educación tuvo una mezcla de tutores privados y luego de ello asistió a una escuela en Watford. Sus estudios universitarios los cursaría en la prestigiosa Universidad de Oxford en la cual años más tarde ejercería como profesor.
En el plano personal estuvo casado con la autora Joy Gresham, quien lamentablemente fallecería a la temprana edad de 45 años, y tras cuatro años de matrimonio, como consecuencia de un cáncer de huesos.
Su obra más exitosa, como indicáramos líneas arriba, es Las Crónicas de Narnia, la cual fue escrita entre los años 1949 y 1954 y consta de seis libros. La historia se sitúa en un territorio de fantasía: Narnia, que está habitado por criaturas fantásticas y mitológicas y en el cual se sucede el típico enfrentamiento entre bien y mal. Esta historia ha sido tan exitosa que fue adaptada por varios medios: teatro, radio, tevé y cine.
Como la religión era un tema que estaba muy presente en este autor es que diversos temas vinculados al cristianismo aparecen en la historia de Narnia así como también muchos de los personajes que allí pululan están inspiradods en las mitologías griega y romana.
Su fallecimiento se produciría a los 65 años de edad, el 22 de noviembre del año 1963, en Oxford.
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D.)
Aquí tenéis el vídeo que hemos visto en clase y que, creo, es muy útil para repasar la teoría.
¡NO OLVIDÉIS QUE EL MCD SERÁ UN NÚMERO MENOR O MÁS PEQUEÑO...! (Por eso cogemos los factores comunes con el MENOR exponente...)
Como reto...
...¿Cuál es el MCD entre el 32 y el 81?
¡TRES PUNTOS PUEDEN SER VUESTROS! ¡TRES!
miércoles, 28 de septiembre de 2016
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m)
Aquí os dejo un vídeo muy claro y efectivo para trabajar lo que hemos visto hoy (mínimo común múltiplo, o "m.c.m"). ¡RECORDAD QUE LOS MÚLTIPLOS SON NÚMEROS MÁS GRANDES...!
Como reto...
...¿Cuál es el mínimo común múltiplo entre 16 y 64?
¡DOS PUNTOS PUEDEN SER VUESTROS!
JULES ("JULIO") GABRIEL VERNE (1828-1905)
martes, 27 de septiembre de 2016
REUNIÓN GENERAL DEL PRIMER TRIMESTRE (27/9/2016)
Para aquellos que no hayan podido asistir, os dejamos el resumen de la reunión del día de hoy que hemos tenido a las 13:00.
Cualquier duda que tengáis al respecto, si bien aquellos que hayan acudido os pueden resolver también, consultadnos a los tutores.
Un saludo enorme, y aquí lo tenéis.
María y Alejandro.
REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
lunes, 26 de septiembre de 2016
REGLAS DE DIVISIBILIDAD
Aquí tenéis las reglas de divisibilidad que os pueden ayudar y mucho con las tareas de hoy. Allá va la imagen:
POWERPOINT
domingo, 25 de septiembre de 2016
viernes, 23 de septiembre de 2016
The true size
Hi there!!
In this website you could find a fastinatig interactive map that demostrates how much distorted the size of some countries are.
Enjoy!!
PALABRAS LARGAS
"Electroencefalografista" (23 letras).
Pero hay otros "palabros" en nuestro idioma, especialmente en el campo de la ciencia, que merecen mención aparte. En esta noticia podéis verlos:
jueves, 22 de septiembre de 2016
RETO: JUEGO DE LAS MATRÍCULAS
Estos días os he contado cómo entrenar el cálculo mental con las matrículas de los coches (operar con las cuatro cifras con el objetivo de sumar 10).
Resulta que hubo un tiempo en el que tuve un coche con la matrícula que veis a continuación:
Se puede conseguir 10 utilizando las cuatro cifras. ¿Sois capaces de encontrar la solución?
¡Ánimo!
miércoles, 21 de septiembre de 2016
VÍDEO - ALFABETO DE SIGNOS
martes, 20 de septiembre de 2016
NUESTRO LENGUAJE
Recordad que una lengua es el conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo.
Ninguna forma de comunicación por gestos se considera "lengua" por no ser oral o escrita, por lo que tenemos que hablar en este caso de "lenguaje".
Como sabéis, hemos creado nuestro propio lenguaje y se me ocurre una forma muy divertida de hacer una "plantilla". Pero necesitaré durante estos días vuestra colaboración.
Mientras tanto os pregunto: ¿QUÉ LETRAS RECORDAIS Y CUÁLES NO?
Buena tarde, y muy buen trabajo,
Alejandro.
lunes, 19 de septiembre de 2016
LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA Y LOS NÚMEROS PRIMOS
Hoy hemos visto en clase de Matemáticas dos conceptos que suelen causar confusión: la propiedad distributiva y los números primos.
La propiedad distributiva:
La propiedad distributiva nos afirma que la multiplicación de un número por una suma o resta es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los miembros de la suma o resta.
Queda más claro con la siguiente imagen:
En el siguiente enlace tenéis una batería de ejercicios para que practiquéis con la propiedad distributiva:
Práctica para la propiedad distributiva
Los números primos:
Un número primo es un número entero mayor que cero, que tiene exactamente dos divisores exactos positivos. El término primo no significa que sean parientes de alguien. Deriva del latín "primus" que significa primero (protos en griego).
Si un número tiene más de dos divisores exactos, pasa a llamarse número compuesto.
Para aquellos que seguís el blog os dejo unas pequeñas pistas sobre el reto de hoy:
- Hay 25 números primos entre el 1 y el 100.
- Ningún número par es primo, excepto el 2.
domingo, 18 de septiembre de 2016
NÚMEROS ROMANOS
Os dejamos un aporte muy interesante para perfeccionar nuestra destreza con los números romanos.
Primero, una página web muy interesante en la que nos explican cómo usar las letras y cuyo link es el siguiente:
EL CÓMIC DE LOS NÚMEROS ROMANOS
Y segundo, recomendaros encarecidamente una aplicación móvil que funciona parecida a un diccionario, llamada "números romanos" y cuyo icono es el siguiente:
sábado, 17 de septiembre de 2016
EL RETO DE LOS MAPAS (¡SUPERADO!)
CHARLES DARWIN (1809-1882)
LAS TILDES, LOS DIPTONGOS Y LOS HIATOS.
Muchos me preguntáis sobre cómo practicar las tildes en casa.
El mejor consejo es que allá donde escribáis...¡ALERTA PERMANENTE! Es decir, tenemos que intentar prestar atención y una de las mejores formas es fijarnos cuando escribimos con el móvil en las diferentes opciones que nos hace el "autocorrector". Si nos empeñamos en hacerlo así en lugar de abreviar, tendremos mucho ganado en lo referido a las tildes.
No obstante, existen muchas opciones para entrenarse. Una de ellas es ver y analizar este magnífico vídeo explicativo:
Otra gran herramienta es la aplicación "LLEVA TILDE" que consiste en una especie de diccionario (buscamos una palabra y el programa nos dice si se acentúa o no, pero además nos explica de manera brillante el por qué).
Por último, también tenemos estos juegos para practicar con hiatos, diptongos y triptongos:
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-diptongos/
jueves, 15 de septiembre de 2016
¿Cómo comentar en el blog?
Tal y como fue prometido, podréis realizar comentarios y aportaciones en el blog de 6º. Es muy sencillo y se realiza en tres simples pasos:
a) Ir a la parte baja de la entrada (el final) y pinchar en "comentarios" o "no hay comentarios"
b) En la opción "comentar cómo", pinchamos la opción "nombre/URL" y solamente ponemos nuestro nombre (no es necesario poner nada en "URL"), y letra del curso (para que podamos saber quién realiza el comentario).
c) En el espacio para comentar, escribimos nuestro comentario y...¡CONSEGUIDO!
Esperamos que sea útil y que compartamos muchas ideas.
¡Un gran saludo!
Los profes.
MISTERIO: EL ERROR
Resulta que leyendo un pequeño papel informativo, me he encontrado con un error ortográfico que me ha hecho recordar algo que estos días hemos estado repasando en clase.
¿Podríais comentarme, por valor de 1 punto por cada comentario y 2 si es acierto, cual es el error que estamos buscando?
Aquí tenéis la imagen (pulsar para ver más grande):
miércoles, 14 de septiembre de 2016
Spanish maps
Here there are some more interactive maps.
We are so happy you enjoy playing with them.
Don't forget the spanish challenge on Friday!!!
Autonomous communities
Autonomous communities puzzle
Spanish rivers
Spanish mountain ranges
More maps
Ladies & gentelmen we are soooooooo happy!!!!
You work really hard.
Today you beat your own records many times
NUEVA APLICACIÓN PARA LOS MAPAS
Hemos descubierto una aplicación para dispositivos móviles muy buena para practicar con los mapas. En GooglePlay, si ponemos "Países del mundo", la primera aplicación que aparece es aquella que os mencionamos.
¡Un gran saludo!
Los profes.
sábado, 10 de septiembre de 2016
¡Bienvenidos al curso!
María y Alejandro.