lunes, 30 de enero de 2017

"PAPELILLOS"

"Papelillos" es un juego que reinventó un servidor, que es sencillo y muy divertido y que en realidad se llama "TIME'S UP!" (Mola más "papelillos" porque los personajes los creamos nosotros...).

Se juega por equipos de más de una persona (2, 3, 4...).

Consiste en escribir, cada uno, dos o tres nombres de personajes conocidos por todos. En diferentes papeles. Todos esos personajes se meten en una bolsa conjunta.

Se hacen tres rondas...

  • En la primera, un miembro del equipo le da una descripción del "papelillo" que haya cogido a su equipo. PROHIBIDO USAR PALABRAS ESCRITAS EN LOS "PAPELILLOS". Si aciertan A LA PRIMERA, se siguen cogiendo "papelillos" hasta que acabe el tiempo (1 minuto). Si hay un solo fallo, ese equipo pierde su turno en favor del siguiente. Cuando no queden más "papelillos", se cuentan los "papelillos" que tiene cada equipo.
  • En la segunda ronda, misma dinámica: LOS MISMOS "PAPELILLOS" van a la bolsa y esta vez, el miembro del equipo que describe, SÓLO PUEDE USAR UNA PALABRA. Se hace hasta que no quede un solo papelillo. Se cuentan los "papelillos" que tiene cada equipo.
  • En la tercera ronda, misma dinámica otra vez (los mismos papelillos, a la bolsa). Pero esta vez, el miembro del equipo elegido hace MÍMICA del personaje que le toque. Otra vez, el juego acaba cuando no hay más papeles en la bolsa. 
GANA EL EQUIPO QUE MÁS "PAPELILLOS" ACUMULE EN EL TOTAL DEL JUEGO.

Duración aproximada: 45 minutos.

Jugaremos pronto todos juntos, ronda a ronda...pero solamente si votáis que sí en la encuesta que, desde YA, tenéis en el lado izquierdo del blog.

Yo ya he votado...




domingo, 29 de enero de 2017

sábado, 28 de enero de 2017

FILÍPIDES (-530, -490) Y LA MARATÓN

Filípides fue, si se puede decir, el creador de la Maratón.
En primer lugar, se discute si Filípides fue realmente una figura histórica o legendaria. La realidad es que la educación griega de esa época consideraba fundamental el deporte y las carreras de fondo. Como entrenamiento militar se practicaba la carrera de hoplitas, en la que los soldados corrían cargados con todo el equipo, incluyendo casco, coraza, escudo, lanza y espada. Los mejores eran escogidos para el apreciado cuerpo de hemeródromos, mensajeros en tiempo de guerra y en tiempo de paz.
En el año 490 a.C, durante la guerra greco-persa, rey persa Darío I ordenó a su ejército atacar a los griegos. Sobre la llanura de Maratón, a 38 kilómetros de Atenas, se alineaban los dos ejércitos, el  persa y el ateniense. El primero, extenso, capitaneado por Mardonio. El segundo, más reducido, pero reforzado con un pequeño contingente de Platea, al mando de Milcíades, quien por todos lo medios intentaba que los espartanos se sumasen a la alianza antipersa. Según el relato usual, para conseguirlo, Milcíades le encargó a Filípides recabar ayuda y éste en dos días recorrió los 246 kilómetros de ida y vuelta a Esparta para traer una respuesta positiva pero dilatoria. A pesar de ello, los atenienses consiguieron la victoria en Maratón, pero la flota persa seguía intacta dirigiéndose a Atenas. Milcíades decidió nuevamente enviar a un hemeródromo hasta Atenas para pedir a la ciudad que resistiese hasta que llegase con su ejército. Eran cerca de 50 kilómetros de marcha y al llegar el mensajero murió. ¿Era Filípides?
Posiblemente no. Unos 30-40 años tras ocurrir los hechos el gran historiador griego Herodoto relataba la historia de Maratón y se refería el primer viaje a Esparta por parte de Filípides pero no indicaba nada respecto al segundo. El historiador romano Plutarco, 500 años tras los acontecimientos, mencionaba el segundo trayecto, atribuyéndoselo a Tersipo, otro popular hemeródromo. Por el contrario, cien años después de ello fue cuando, por primera vez, Luciano le asignó a Filípides la carrera Maratón-Atenas.
El resto es bien sabido. El poeta Robert Browning escribió, en 1879, el poema “Filípides”, un motivo que inspiró al barón Pierre de Coubertin para iniciar los nuevos Juegos Olímpicos e instituir la carrera de 42.195 metros llamada maratón. Pero esta mítica carrera de 42 km en recuerdo del mítico trayecto Maratón-Atenas históricamente está menos acreditada que la acreditadamente realizada entre Maratón y Esparta.  
En 1982 un equipo de cinco militares británicos, al mando del coronel John Foden, consiguió repetir la hazaña del trayecto Maratón-Esparta-Maratón. Y también, desde 1982, cada septiembre se celebra una carrera anual desde Atenas a Esparta, el espartatlón, través de 250 km de campiña griega.
MUERTE SÚBITA
Se tratase o no de Filípides, el caso del hemeródromo que murió en Atenas tras el esfuerzo realizado por un corredor, es el primer relato de una muerte súbita cardíaca. Desde entonces se han sucedido multitud de casos de atletas de pruebas de resistencia que han sufrido  complicaciones cardíacas. Concretamente, se estima que el riesgo de muerte súbita para un participante de una carrera de maratón alcanza la cifra del 0,8 por 100.000. Y, frecuentemente, ello sucede sin previa existencia de etiologías tales como cardiomiopatías hipertróficas, anomalías de arterias coronarias o ateroesclerosis coronaria, a las que pudieran atribuirse el hecho.
Ante ello, es obligada la pregunta de que si el entrenamiento que realizan los maratonianos puede ocasionar algún tipo de  patología cardíaca específica. Como respuesta a la cuestión, los doctores Trivax y McCullogh del William Beaumont Hospital de Michigan y del Providence Park Heart Institute de Michigan, acaban de publicar un artículo en la revista Clinical Cardiology, defendiendo esa posibilidad, analizando sus características y proponiendo que esta nueva entidad patológica conocida sea denominada cardiomiopatía de Filípides.
HECHOS
El entrenamiento para el maratón difiere drásticamente entre los participantes en cuanto a días de la semana, distancias, y períodos de recuperación. Por ello, los corredores de maratón tienen diferentes niveles de aptitud al inicio del estudio para la carrera. Sin embargo, en todos los casos el corazón se enfrenta con un aumento de la presión y con una sobrecarga de volumen a lo que responde aumentando el tamaño de la cámara del ventrículo izquierdo, su grosor y su masa.
Correr un maratón propicia varios factores favorecedores de lesión cardiaca, incluyendo un aumento de la liberación de catecolaminas, con la vasoconstricción coronaria resultante, el aumento del ritmo cardíaco que conduce a la disminución del tiempo de llenado diastólico de las arterias coronarias, el aumento de la demanda de oxígeno, cambios en el metabolismo de ácidos grasos libres, acidosis láctica y trastornos de acidosis metabólicos.
Por ello, en algunos individuos susceptibles, incapaces  de ajustarse a las exigencias de la dureza de la carrera de maratón y al aumento de la precarga y la postcarga del corazón derecho, su corazón, comienza a dilatarse y extenderse en respuesta a esos cambios hemodinámicos, que  suelen ser más pronunciado en las personas con menos entrenamiento. En las imágenes de resonancia magnética cardiaca se observa una dilatación cardiaca derecha así como hipocinesia después de un ejercicio prolongado y vigoroso.  También se liberan numerosos biomarcadores cardíacos, entre ellos mioglobina, troponina I cardiaca, creatina quinasa, creatina quinasa específica de miocardio, y péptido natriurético tipo B, así como otras muchas alteraciones que tienen lugar. Estas alteraciones y sus consecuencias de perfusión/reperfusión favorecen la  aparición de fibrosis cardiacas que pueden ser el sustrato probable de las taquiarritmias ventriculares y de la muerte súbita.
Por ello, los autores del artículo comentado recomiendan la instauración en todos los maratonianos de un adecuado control médico y la posible inclusión de la resonancia magnética cardiaca como una prueba diagnóstica de elección para esta condición bautizada, posiblemente sin una base histórica sólida, como cardiopatía de Filípides.




jueves, 26 de enero de 2017

CHULETA MATEMÁTICA SOBRE LOS ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS (actualizada)

Páginas y páginas resumidas en dos imágenes...

Ahora con los ángulos complementarios y suplementarios...


Recordad que el instrumental que utilicéis para dibujarlo es muy importante. 

Aquí tenéis también el circuncentro ("circ", "círculo", mediatrices...):


Y por último el ortocentro:



Os dejo con un "chistaco" de los ángulos. Ponedle nota por favor...



miércoles, 25 de enero de 2017

¿Cómo hacer la bisectriz de un ángulo?

Como habéis visto en clase, hacer la bisectriz de un ángulo es una cosa sencillísima. Lo único que hace falta es hacer caso a dos reglas:

USAR EL INSTRUMENTAL ADECUADO.
ABRIR EL COMPÁS UNA SOLA VEZ EN TODO EL EJERCICIO, Y NO CERRARLO HASTA EL FINAL.

Si esto lo seguís a rajatabla, os saldrá una cosa como esta:


Ya veis lo fácil que es...

martes, 24 de enero de 2017

ARCO-BLOGS DE 6º CONCURSARÁ EN LOS PREMIOS "20 BLOGS 2016"

¡Hola!

No podíamos dejar pasar la ocasión de participar en un concurso propuesto por el diario 20Minutos al mejor blog del año, para lo cual hay que votar por este nuestro blog cuando la candidatura sea aceptada (el 15 de febrero acaba la fase de inscripción). Nuestra candidatura está "pendiente de aprobación".

Una vez que el proceso comience, podremos votar por nuestro blog. 

Hay un premio principal de 5.000 euros al mejor blog a nivel nacional, y luego "accésit" por categorías (concursamos en la categoría "innovación, ciencia y tecnología").

No hay mucho que ver en este momento, simplemente creo que es una iniciativa interesante y dada la gran participación que hemos tenido en el blog, qué menos que participar en cosas como esta...

Aquí tenéis el link con la información del certamen:


El objetivo no es ganar sino ser grandes, que ya lo somos. ¡Pero más aún!


lunes, 23 de enero de 2017

REUNIÓN GENERAL DEL 2º TRIMESTRE (23 DE ENERO DE 2017)

¡Hola alumnos, madres y padres!

Os dejamos enlazada la presentación con los aspectos generales de la reunión del segundo trimestre que ha tenido lugar hoy para que todos tengáis acceso a la misma (tanto para los que habéis podido acudir como para los que no). Esperamos que la información sea clara y entendible por todos.

Todas las dudas que tengáis al respecto, poneros en contacto con nosotros (María y Alejandro).

Aquí está el enlace:


Puede tardar un poco en cargar y emitir una imagen nítida, pero luego es una interfaz muy intuitiva y sencilla.

¡Gracias por todo!

María y Alejandro.

(PINCHANDO EN ESTA IMAGEN NO SALE LA PRESENTACIÓN, SINO EN EL ENLACE DE ARRIBA)

sábado, 21 de enero de 2017

"LA HISTORIA INTERMINABLE". TEST I

¡Hola!

Para entrenar de cara al concurso del martes (exclusivamente será sobre el capítulo IV), podéis realizar este test con preguntas que sobradamente deberíais dominar...

TEST I "LA HISTORIA INTERMINABLE"

P.S: ¡Feliz Santo, Agnes!


viernes, 20 de enero de 2017

SEXTAS PRUEBAS (LENGUA Y MATE)

¡Hola!

Os dejo enlazadas las pruebas que hemos hecho esta semana, tanto de Lengua como de Matemáticas.

Practicad con ellas para pulir esos pequeños errores que hemos cometido y que, seguro, no volverán a aparecer.

Aquí las tenéis (se pueden imprimir):

MATE (5)
LENGUA (6)

Si alguien tiene inquietud por alguna pregunta en especial, reflejadlo en los comentarios y en cuanto pueda os contestaré.

Un saludazo,
Alejandro.






miércoles, 18 de enero de 2017

¡Y este año nos disfrazamos de...

..."Charlie y la fábrica de chocolate"! (Cuento).

Este año, la temática del Carnaval del colegio en Educación Primaria es "cuentos de Roald Dahl". Se celebran 100 años de su nacimiento. Si no sabes quién fue Roald Dahl, en la pestaña "Biografías", hay una entrada con su biografía y puedes "ponerte al día".

"Charlie y la fábrica de chocolate" es una novela de literatura infantil que cuenta la historia de Charlie Bucket, un niño de familia humilde; y Willy Wonka, el solitario y excéntrico fabricante de chocolate, que abre las puertas de su fábrica al público, a cinco niños para ser exacto. Para tal motivo incluyó cinco billetes dorados en sus chocolatinas.

Los cinco afortunados que encuentren los billetes se harán acreedores de una visita guiada dada por el mismísimo Señor Wonka.
Para Charlie Bucket, esto es un sueño hecho realidad, y cuando encuentra un dolar en la calle no puede evitar comprar dos barras del delicioso chocolate de Wonka...
Al día siguiente, los cinco niños ganadores pueden ingresar en la fábrica para descubrir si los rumores que rodean a la fábrica y al misterioso dueño son realidad.
Lo que encuentran no se puede comparar con la realidad...

Hay dos adaptaciones cinematográficas, destacando la realizada en 2005 por Tim Burton y protagonizada por Johnny Depp.




Iremos disfrazados de uno de los personajes del libro (para lo cual recomendamos veáis la película de Tim Burton).

¡Que llegue Carnaval ya!

                                     Sabrina Carpenter

                                    Hoy os voy contar la historia de mi cantante favorita.


Sabrina Ann Lynn Carpenter nació el 11 de mayo de 1999 en Pensilvania, Estados Unidos. Tiene dos hermanas, Sarah Carpenter y Shanoon Carpenter. 

Es cantante, actriz y sabe tocar el piano y la guitarra. 

Empezó a cantar cuando ganó el tercer puesto en un concurso a manos de Miley Cyrus. Ha trabajado en series como en películas.

Trabajos como actriz: (cine)

2016- Canguros en apuros - protagonista

Trabajos como actriz: (serie)

2012- Phineas y Ferb- Chica, voz

2013/2014- La princesa Sofía- Princesa

2013- Austin y Ally- Lucy G

2014/presente- Riley y el mundo- Maya (coprotagonista)

2017- Soy Luna- Ella misma

Trabajos como cantante: (canciones)

- Eyes Wide Open
- The Middle of Starting Over
-

martes, 17 de enero de 2017

MOVILÍZATE POR LA SELVA (campaña para proteger los ecosistemas africanos)

“Movilízate por la selva” es una campaña de reciclaje de móviles lanzada por el Instituto Jane Goodall España, con el apoyo de la primatóloga y conservacionista Jane Goodall, Premio Príncipe de Asturias 2003, Premio Internacional Cataluña 2015 y Mensajera de la Paz por Naciones Unidas.
La campaña propone alargar la vida útil de nuestros móviles, y a la vez ofrece a l@s ciudadan@s una forma sencilla y gratuita de aportar móviles en desuso (en funcionamiento o no), lo cual permitirá:
  • Reutilizar terminales y reducir la insostenible demanda de sus componentes.
  • Reciclar elementos útiles y disponer adecuadamente de materiales tóxicos, evitando la contaminación del medio.
  • Recaudar fondos para proyectos de apoyo al desarrollo de ciudadanos congoleños, y a los programas de educación y conservación en la República del Congo, como el del Centro de Recuperación de Chimpancés de Tchimpounga. Allí, el Instituto Jane Goodall cuida de más de 150 chimpancés rescatados, la gran mayoría llegados en pésimas condiciones tras ser decomisados a cazadores, traficantes o particulares. Los fondos también se destinan a proyectos de reforestación y conservación de chimpancés en Senegal, y a proyectos educativos para niños/as en la República Democrática del Congo.
  • Extracción de coltán: Gran parte de las reservas mundiales de coltán utilizado en nuestra tecnología cotidiana, así como en la industria armamentística, se encuentran en el este de República Democrática del Congo, una zona de permanente conflicto donde se han producido millones de muertos y desplazados. La extracción de coltán emplea mano de obra semiesclavizada, y en la zona del célebre Parque Nacional Kahuzi-Biega afecta también a las ya amenazadas poblaciones de gorilas y chimpancés.

Puedes facilitar el reciclaje o reutilización de tu/s móvil/es que ya no uses gratuitamente, descargando la etiqueta pre-franqueada, pegándola en tu sobre y mandándolo por correo sin costo (mínimo de 30 móviles). TTambién puedes dejarlo en un punto de recogida o solicitar recogida a domicilio. Descubre cómo hacerlo en 
http://www.movilizateporlaselva.org/es/quees.html 

Podrás ganar apadrinamientos anuales de los chimpancés rescatados en Congo. También puedes hacerte Agente Movilizador y ayudarnos a impulsar la campaña, para que entre todos logremos un impacto mucho mayor.

Educación, desarrollo y conservación: Donando tus móviles (funcionen o no) colaboras con los programas de rehabilitación de chimpancés llevados a cabo por el IJG en el Centro de rescate de Tchimpounga. 

Pondremos un punto de recogida en 6ºA/6ºB por si quieres donar los terminales no utilizados.

¡Muchas gracias!

lunes, 16 de enero de 2017

CHULETA ORTOGRÁFICA

Para que tengamos claras nuestras dudas comunes...


¿Te animas a escribir oraciones con estas palabras? (1 punto por cada dos oraciones, hasta un máximo de 5 puntos)

domingo, 15 de enero de 2017

EDISON VS TESLA: LA GUERRA ELÉCTRICA

Si en su día leíste la biografía de Nikola Tesla (1856-1943) y ayer la de Thomas Alva Edison (1947-1931), sabrás que sus vidas estuvieron ligadas tanto que Tesla trabajó para Edison, pero hubo una gran guerra entre ellos...
Cuando Tesla se fue de la empresa de Edison creó la Tesla Electric Company, patentando numerosas y flamantes invenciones como los generadores de corriente alterna (CA o AC del inglés alternating current), más eficaces, económicos y útiles que los de corriente continua (CC o DC del inglés direct current) de Edison, ahora su archienemigo. Así comenzó la guerra de las corrientes entre Tesla y Edison, y mientras Edison buscaba electrificar todo el territorio con CC, Tesla se esmeraba en evitarlo planteando que para llevar al energía eléctrica a cada rincón del país, ciertamente, la CA era la mejor opción.
No hay que confundirse, Edison estaba muy lejos de ser un tonto y sabía muy bien que Tesla estaba en lo cierto, el problema era que si Edison le daba la razón, perdería la oportunidad de ganar inimaginables sumas de dinero, ya que las herramientas, dispositivos y tecnologías necesarias para el uso de la CC de su propuesta (cuyas patentes tenía Edison) también era mucho más costosa que la de Tesla y por supuesto, le dejaba todo el dinero a don Thomas. Básicamente, con sus innovadoras ideas, el serbio de Tesla convertía el sueño americano de Edison en terribles pesadillas...
Pero tratándose de tanto dinero, no faltaron los socios, los inversores y los grandes capitalistas acercando sus porcinos hocicos, lo cual sigue siendo totalmente lógico y entendible, ¿no? Pues el banquero J.P. Morgan se convirtió en el socio fundamental de Edison y George Westinghouse Jr, inventor y magnate norteamericano, el de Tesla. El gran traspié en la batalla lo tuvo el pobre de Tesla que, en un momento muy poco ilustre, cedió todas sus patentes a su socio Westinghouse.
Con el paso de los años, la CA de Tesla comenzó a ganar la batalla por la electrificación de Estados Unidos y entonces J.P. Morgan dejó de apoyar a Edison y su sistema de CC, haciéndolo a un lado de la compañía (la cual cambió su nombre a General Electric). Pero como en toda guerra, sólo los más fuertes y despiadados quedan, y los inversores J.P. Morgan y George Westinghouse fueron lo suficientemente despiadados como para llegar a un acuerdo que los beneficiara sólo a ellos dos, dejando totalmente de lado tanto a Edison como a Tesla.
Tesla debió ser el ganador de esta batalla y en términos de utilidad, ingenio e innovación: así fue. Pero Tesla pasó al olvido y hoy es Edison a quien se lo recuerda como el “padre de la electricidad”. Lo peor es que Edison ya era un hombre rico por el resto de sus patentes, pero Tesla había cedido todos su derechos de patentes y terminó en el olvido, con el dinero necesario para sobrevivir el día a día...
Para culminar con esta triste historia, os dejo un documental muy bueno sobre ambos:

I TEST SOBRE "LA HISTORIA INTERMINABLE"

¡Hola!

Ya sabéis que estamos de lleno con "La historia interminable"; de hecho, el martes haremos el concurso con preguntas EXCLUSIVAMENTE del capítulo 4.

Para entrenar, os he preparado un test recordatorio...

TEST "LA HISTORIA INTERMINABLE"

¡Publica en comentarios tu puntuación y consigue el máximo!

P.S: Feliz santo a Doña Agnes, que ayer (sábado) fue tu santo...


sábado, 14 de enero de 2017

THOMAS ALVA EDISON (1847-1931)

Thomas Edison nació el 11 de febrero de 1847 en Milan, una pequeña población de Ohio (Estados Unidos). [Relacionado: Estados de EE. UU.]
A los siete años, debido a la falta de trabajo, su familia emigró a Port Huron (Michigan) en busca de un futuro mejor. Allí, el pequeño Edison asistió por primera vez a la escuela, si bien la experiencia duraría poco más de 3 meses. Su madre, consciente de la falta de interés y concentración de su hijo en la escuela, decidió hacerse cargo personalmente de su educación. Sería ella la que, además de guiar su aprendizaje con gran maestría, sembraría en él el germen de su desbordante curiosidad.
A la temprana edad de 12 años comenzó su actividad empresarial vendiendo periódicos y tentempiés en el tren matutino que iba de Port Huron a Detroit. Con el dinero que generaba, más que suficiente para sus necesidades, compraba libros de ciencia y material de laboratorio para sus inventos.
A los 14, tras salvar al hijo del jefe de estación de un fatídico desastre, el padre del menor, en agradecimiento, se ofreció a enseñarle código morse y telegrafía. Este hecho, en plena era de la telegrafía, le aseguraron trabajo como telegrafista hasta que a los 19 años decidiera trabajar por su cuenta como inventor autónomo.
A los 21 años patentó su primer invento: un contador eléctrico de votos para el Congreso. Esta invención, sin embargo, fue un completo fiasco, pero le enseñó una gran lección: no volver a inventar algo que la gente no estuviera dispuesta a comprar.
Dos años más tarde, en 1969, por encargo de la Western Union, la compañía telegráfica más importante por aquel entonces, construyó su primer gran invento: el Edison Universal Stock Printer (una impresora para la cotización de valores en bolsa). Los 40 000 dólares que recibió por esta invención le permitieron centrarse en su capacidad inventiva y abrir su propio taller (en Newark, Nueva York). Desde entonces pasó el resto de sus años dedicado completamente a sus inventos, entre los que destacan:
– El micrófono de carbón (1876): permitió mejorar las transmisiones telefónicas.
– El fonógrafo (1877): primer aparato que permitió registrar y reproducir sonidos.
– La primera bombilla eléctrica de larga duración (1879): primera bombilla incandescente con una duración de aproximadamente 48 horas.
– El quinetoscopio (1891): precursor del proyecto de cine.
Finalmente, el 18 de octubre de 1931, debido a una complicación diabética, falleció a los 84 años de edad, pasando a la historia como uno de los inventores más prolíficos de la historia con la abrumadora cifra de 1093 patentes registradas en vida.

viernes, 13 de enero de 2017

REGRESO AL FUTURO E INTERSTELLAR

Aprovechando que estamos viendo en Matemáticas el tiempo, os aconsejo dos películas cuya temática de fondo es el tiempo y que, dicho sea de paso, son mis dos películas preferidas: REGRESO AL FUTURO E INTERSTELLAR.

Regreso al Futuro (1985, 1 hora y 56 minutos).


La cinta transcurre en el año 1985, una época en la que el joven Marty McFly lleva una existencia anónima con su novia Jennifer. Los únicos problemas son su familia en crisis y un director al que le encantaría expulsarle del instituto, por lo que deberá hacer todo lo que esté en su mano para revertir esa situación y aparentar total normalidad. Amigo del excéntrico profesor Emmett Brown, una noche le acompaña a probar su nuevo experimento: viajar en el tiempo usando un DeLorean modificado. Sin duda alguna, se trata de una investigación realmente arriesgada pero que puede aportarles un enorme éxito en el futuro. No obstante, la prueba sale aún peor de lo esperado: unos traficantes de armas llegan y asesinan al científico. Marty se refugia en el coche y aparece transportado hasta 1955. Allí impide, a su pesar, que sus padres se conozcan y se verá en la obligación de hacer lo necesario para que vuelvan juntos. De lo contrario, él jamás podrá regresar al momento actual debido a que nunca habrá existido. Existen dos secuelas, de las cuales la segunda es SOBRESALIENTE (¡¡¡De verdad!!!).


Interstellar (2014, 169 minutos).

Un grupo de astronautas se lanza al espacio para buscar un futuro para la raza humana que parece perdido en 'Interstellar'. Ahora que la Tierra se acerca poco a poco al fin de su sus días debido a una más que preocupante escasez de comida por el mal estado de las tierras. Cooper deberá elegir entre quedarse con sus hijos o liderar esta expedición, que aprovechará los descubrimientos en astrofísica para abandonar el sistema solar y encontrar un lugar libre de contaminación, donde poder empezar una nueva vida para la raza humana.


P.S: ¿Podéis decirme cuántos minutos dura Regreso al Futuro, y cuántas horas y minutos dura Interstellar?

SI PODÉIS VERLAS, HACEDLO. Son las mejores películas que he visto...

jueves, 12 de enero de 2017

LA RAE (O R.A.E.) SE NOS VA DE LAS MANOS...

La lengua es viva y se modifica con el uso. Palabras nuevas, particularmente anglicismos adaptados a la ortografía castellana, palabras viejas cuyo significado original se pierde en el tiempo o vulgarismos fruto de la expresión oral son fuente de sorpresas lingüísticas curiosas.  
La RAE hace cosas varias (como dice Sara (B)) ciertamente extrañas cada año, como aprobar términos nuevos para el diccionario. Aquí tenéis los últimos (NO TIENEN DESPERDICIO...):
Palabro
Palabra rara o mal dicha. 
Uebos
No se refiere esta palabra a lo que pone la gallina. Del latín Opus, significa necesidad.
Almóndiga
Parece un error  pero las almóndigas son tan ricas como las albóndigas, según la RAE.
Toballa
Aunque esté en desuso a favor de toalla, la RAE acepta esta antigualla lingüística
Vagamundo
En cierto modo en más lógico este vocablo que el que conocemos y usamos habitualmente para referirnos a un vagabundo
Amigovio
Fusión de amigo y novio (¿?) (HELLO?)
Yin y bluyín
Los tejanos son denominados como yin y bluyín en Latinoamérica, donde la RAE recomienda esta curiosa grafía derivada de los vocablos ingleses jean y blue jean.
Culamen, pechamen y muslamen
La RAE aceptó estos términos para referirse a partes anatómicas de nuestro cuerpo humano.
Otubre
Aunque suene raro el mes de octubre puede sin la c.
Dotor/a
De la misma forma que otubre, la RAE permite quitar la c a doctor siempre en un uso vulgar
Jonrón
En el béisbol, jugada en que el bateador golpea la pelota enviándola fuera del campo, lo que le permite recorrer todas las bases y anotar una carrera. (HOMERUN, PLEASE)
Cederrón
Curiosa forma pra referirse al ya casi extinguido CD-ROM.
Güisqui
Licor alcohólico que se obtiene del grano de algunas plantas, destilando un compuesto amiláceo en estado de fermentación.
Friqui/friki
Este anglicismo también está aceptado en su versión más castellana. El friki es según la RAE una persona pintoresca y extravagante o que practica desmesurada y obsesivamente una afición.
Murciégalo
Forma en desuso para referirse al murciélago.
Asín
Forma vulgar de decir así.
 Como veis, se nos va de las manos.

P.S: ¿He leído "AVECES"? 

miércoles, 11 de enero de 2017

EL DENTISTA DE DRÁCULA: TEST PARA RECORDAR

¡Buenas tardes a ustedes!

Aquí tenéis un test IMPORTANTÍSIMO para rememorar "El dentista de Drácula" y que os dará muchos recuerdos que, quién sabe, podrían ser útiles en el futuro...

Es un test online, por lo que tenéis que acceder a través del siguiente enlace:


Al hacerlo, publica en los comentarios tu puntuación y, si quieres enseñarme los resultados, guárdalos en tu pendrive y tráelos mañana a clase.

¡Buena tarde, Atreyu! :)


martes, 10 de enero de 2017

REPASO A LOS NÚMEROS ROMANOS

¿Echas de menos los números romanos de las mesas del aula de 6ºB?

No te preocupes, que aquí están...


No obstante, y por 3 puntos (uno por apartado).

a) ¿Cómo sería 990 en números romanos?
b) ¿Cómo se escribiría 2.017 en números romanos?
c) ¿A qué número arábigo (normal) corresponde MMDCXVII?

lunes, 9 de enero de 2017

REPASO A LAS RAÍCES CUADRADAS/CUADRADOS PERFECTOS

¡Hola!

Hoy hemos renumerado las mesas de la clase, en este trimestre, con raíces cuadradas exactas (o, lo que es lo mismo, los cuadrados perfectos...que son aquellos números que quedan dentro de la raíz y cuyo resultado, al efectuar la raíz cuadrada, es un número entero).

Aquí queda la lista de las raíces que, a estas alturas, seguro que ya te sabes de memoria (y que presiden las mesas...):


Aquí tienes los resultados de las raíces:


Por tres puntos (uno por apartado):

a) ¿Cuánto es la raíz cuadrada de 784?
b) ¿Y la raíz cuadrada de 900?
c) Si la raíz cuadrada de 16 es 4, ¿cuál es la raíz cuadrada de 1.600?. ¿Y de 160.000?

domingo, 8 de enero de 2017

LA VUELTA AL COLE

¡Chicas y chicos!

Mañana os esperamos en el cole para retomar con las mayores energías el curso. Esperamos hacer un montón de cosas grandes juntos. ¡Empezando por el blog, que ha cambiado de aspecto!

Nos toca un trimestre de mucho trabajo pero, también, mucha alegría. Prometido a partes iguales.

¡Disfrutad del último día de vacaciones!

María y Alejandro.


miércoles, 4 de enero de 2017

MI CARTA DE REYES (Alejandro):

Sus Majestades los Reyes Magos (RR.MM):

Además de un gran año con 6ºA y 6ºB (y entre ellos, por favor), os pido unas pocas cosas para la clase:

A) LIBROS PARA TENER MÁS REPERTORIO EN LA BIBLIOTECA DE AULA. ALGUNO DE "PESADILLAS" ESTARÍA MÁS QUE BIEN...

B) ALGÚN JUEGO DE MESA CURIOSO PARA LA CLASE. 

C) UN ARTILUGIO QUE PERFUME LA CLASE DE MANERA PERMANENTE Y SIN QUE NOS CAIGAN "GOTAS" EN LA CABEZA...

D) ¡EL MEJOR VIAJE DE FIN DE CURSO DE LA HISTORIA!

¿Qué les habéis pedido vosotras y vosotros?

P.S: Con el fragor del "Amigo invisible", se nos olvidó abrir las últimas chocolatinas. El lunes serán sorteadas...