Hoy hemos recibido la visita de Cristina (bibliotecaria), que nos ha recordado la utilidad de la biblioteca.
Además, nos ha contado que está en marcha un concurso que se llevará a cabo y que consiste en grabarse haciendo una valoración de un libro que estéis leyendo o que hayáis leído (lo que se denomina "Booktubers").
¡Quien resulte nombrado ganador, se lleva una tablet como premio!
Podéis mandar vuestro vídeo a la dirección biblioteca@elmolar.org o a mí.
Aquí tenéis un ejemplo muy bueno de lo que es un(a) Booktuber, haciendo una crítica de cierto libro que os sonará...
Hoy hemos leído parte del capítulo XII de una forma muy especial, que es empleando lo que se llama el audiolibro.
Consiste en escuchar lo que se está leyendo, por lo que estamos empleando dos sentidos (sin contar la imaginación: la vista y el oído) para mejorar nuestra experiencia lectora y, con ello, nuestro disfrute con la historia.
Tras la Gran Búsqueda que he realizado, he encontrado un audiolibro que, creo, os va a ayudar considerablemente para los futuros concursos. Aquí lo tenéis:
CUENTO: El cuento es una narración que puede estar basada en hechos reales o ficticios y que puede contener todo tipo de personajes. Existen diversos géneros de cuentos como los de hadas, los épicos, los históricos, los cuentos de fantasía, de fantasmas, entre otros. La finalidad del cuento puede ser transmitir oralmente una tradición, como se ve en narraciones folclóricas, o simplemente narrar una historia cualquiera. Su final no debe incluir obligatoriamente, como en el caso de la fábula, alguna lección moral, siendo esta la principal diferencia entre ambos géneros.
FÁBULA: Las fábulas son breves narraciones protagonizadas normalmente por animales o plantas que cuentan con características humanas. La finalidad de estas historias es dejar algún tipo de lección o aprendizaje moral al lector para invitarlo a reflexionar acerca de un tema particular. Se trata de un género literario normalmente dirigido a los niños, en el que se expresan distintas moralejas que resulta importante aprender.
En las primeras horas del 2 de mayo de 1808, la muchedumbre empezó a aglutinarse frente al Palacio Real ante el intento de los soldados franceses de llevarse consigo a los dos hijos de Carlos IV- Esta situación provocó que la multitud se dispusiera a asaltar el palacio, por lo que el líder de las tropas francesas en España, el general Murat, ordenó a sus hombres abrir fuego contra el gentío. Así, el pueblo entero se unió en lucha con los franceses en pos de evitar la salida del infante Francisco de Paula, convirtiéndose en un levantamiento popular verdaderamente espontáneo.
Con la gestación del levantamiento popular de los madrileños, comenzaron a constituirse partidas de barrio dirigidas por súbitos caudillos espontáneos y se alzaron en armas con el fin de impedir el acceso a la ciudad de nuevas tropas francesas.
En este contexto, Murat puso en práctica una táctica voraz. En el momento en que la multitud se disponían a acantonarse en las puertas que cercaban a Madrid para frenar la llegada de las fuerzas francesas, la mayor parte de las tropas de Murat, alrededor de 30.000 hombres, lograron penetrar e ir en camino hacia el centro. A pesar de ello, la gente continuó enfrentándose con los franceses, al punto que la lucha se recrudeció al extremo, muriendo en la refriega varios cientos de madrileños e invasores, convirtiéndose el 2 de mayo en una jornada sangrienta.
A pesar de que la resistencia al avance francés resultó mucho más efectiva de lo que había imaginado Murat, fue su maniobra de cerco lo que le posibilitó someter a Madrid bajo el mando militar y manipular a su antojo a la Junta de Gobierno. De este modo, los focos de resistencia popular fueron desvaneciéndose.
Cabe destacar que durante el desarrollo de la lucha, los militares españoles se mantuvieron, de acuerdo a las órdenes impartidas por el capitán general Francisco Javier Negrete, acuartelados y sin reacción. Únicamente los artilleros del parque de Artillería del Palacio de Monteleón, hicieron caso omiso a dicho mandato y se plegaron a la insurrección. En este sentido, los capitanes Luis Daoíz y Torres, que estuvo al mando de la sublevación, y Pedro Velarde Santillán, se convirtieron en héroes tras haber repelido la primera ofensiva francesa, muriendo luego en combate contra los refuerzos enviados por Murat.
Aspectos de la rebelión
No hay duda de que el 2 de mayo no fue una rebelión del Estado español contra los franceses, sino más bien la de las clases populares de Madrid contra el invasor tolerado en gran medida por los integrantes de la Administración. Es cierto que el ingreso de las tropas francesas se hizo en el marco de la legalidad, amparándose en el Tratado de Fontainebleau, pero este pacto fue violado tras la ocupación de plazas que no se hallaban en dirección hacia Portugal, país que era el supuesto objetivo de Napoleón.
Contraofensiva francesa
No contento con la feroz represión ejercida durante el levantamiento, Murat se dispuso a ejercer el control absoluto de la administración y del ejército español, castigar severamente a los considerados rebeldes como escarmiento para el resto de la población y presentarse como el gobernante de España. Sin ir más lejos, en la tarde del 2 de mayo Murat aprobó un decreto a través del cual se creó una comisión militar, con la finalidad de condenar a muerte a todos aquellos madrileños que detentaran armas en su poder.
Por su parte, el Consejo de Castilla hizo pública una proclama, mediante la cual se declaró ilegal a toda reunión que se realizara en sitios públicos, además de exigir la entrega de todas las armas.
Como resultado, centenares de patriotas resultaron fusilados tanto en el Salón del Prado como en los campos de La Moncloa.
